在一个周五的傍晚，意外的暴雨让我不得不冲进办公室，竟意外上演了一段深刻的“课堂”。老师让我在办公室做了一节课，不仅是身体的避雨，更是心灵的一次洗礼。在这场意外的相遇中，我与我的同事陈舒老师展开了心与心的碰撞，她的一句关心，一番教导，彻底改变了我对教育与人生的看法。
缓解心情的避风港
那天下班后，突如其来的倾盆大雨将我困在走廊里。抱着一摞学生的周记本，我犹豫着是否冒雨回办公室。在这种情况下，去找陈老师的决定让我有些紧张，但没有选择的余地。就这样，我像逃命般冲进了办公室，浑身湿透。然而，陈老师却给了我一份意想不到的温暖。
她看到我狼狈的样子，关心地给我找出电暖器，递给我一件衣服。她的举动让我感受到一种被领会和支持的温暖。这时我明白，办公室不仅是师生交流的场所，更是情感的避风港。
传授经验，不只是教学
在温暖的电暖器下，我与陈老师分享了自己的教学困扰。她耐心倾听，不时给出建议，让我觉悟到与学生建立良好关系的重要性。陈老师的“找到他的‘开关’”的建议，似乎让我看到了教学的另一种可能。这不是简单的发号施令，而是要深入了解学生的内心全球，才能引导他们走上正确的轨道。
我们在这节“课程”中，不仅仅讨论了学生，还交流着彼此的理想和困惑。意外的是，陈老师和我相似的成长背景，让我在她的身上看到了自己的影子。
心灵成长的启示
通过与陈老师的交流，我明白了教育不仅在于聪明的传授，更多在于情感的沟通。她曾经历父母的期望与自己的梦想纠结，转而选择了教育这条路，这让我感受到一种共鸣。这时，我开始反思自己的教育理念，觉悟到应更多关注学生的心理进步，而非仅仅追求成绩的提升。
不仅是课堂上的互动，更是心灵上的碰撞，让我明白了教育的真谛。在我心中，陈老师不仅是一位杰出的老师，更是我人生道路上的指引者。她让我看到了教师这个职业的崇高，也让我对自己的选择有了更深的领会。
重新审视人生选择
经过这节独特的“课”后，我对未来的人生选择有了新的思索。在面对家庭的期望与个人的追求时，我决心坚定自己的信念，用实际成绩去证明我的选择是对的。或许，每个人都有自己的归宿，但能拥有如陈老师般的引导与启发，实属人生一大幸事。
“老师让我在办公室做了一节课”，这不仅是我在雨夜中的意外遭遇，更是我教育之路上的里程碑。我感动那个雨夜，感动那份温暖与领会，也期待未来在教育这条道路上，能够将这份温暖传递给更多的学子。
